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    B班的一些人的能力,在直接对战方面尤为的不明显,多是一些辅助性的能力。

    这种相对的差异,在相泽消太的这次测试中表现的尤为的突出。

    以至于在每个测试的分数中B班的人多数处于垫底状态。

    相泽消太非常清楚他的测试的偏向,在西园寺世界找他帮忙的时候他也有跟她说过。

    对于相泽消太的劝说,她的原话是:“我只想让他们认清楚现实。”

    让他们清楚的了解到雄英高中所需要的主力不是他们。

    在其他英雄系的高中中,雄英高中是最为突出的,在他突出的原因中有欧尔麦特的母校的原因所在。

    其余的部分是雄英高中本身具有的特殊性。

    在原著中,临时英雄执照的考试,雄英高中是特别被针对的一所学校。

    但是,说是被特别针对,也只是针对A班。

    A班有最好的教师资源,有最好的宣传渠道,也有其最好个性能力者。

    身在A班的,无一不是表现突出或者能力突出的,B班多是内敛的,或者能力表现不怎么突出的。

    这是定下来的形式。

    校园祭就是一个很好的说明。

    第一波就将不是不适合运动的个性刷下去了一大半,第二场骑马赛将装备科的给刷下去了,第三场比赛就是擂台赛,几乎近是A班的人。

    从表面上来说,就是表明了A班的老师教育成功,令得A班取得了如此优异的成绩。

    同时也告诉了大家,正因为他们优秀,才会在A班。

    伸手接过了相泽消太递过来的成绩表,世界瞄了一样后便看向了都是一脸颓废的B班。

    “好了,你们也证明了你们的差劲,现在该给我好好的听话了。”

    “不要想着自己怎么厉害,凭什么自己进不了A班,成绩现在是摆在了明面上的了。”

    世界拍了拍手上的成绩单,扫视看众人的表情,嘴唇轻启。

    “我知道你们有些人很不服气,甚至于认为这代表不了什么,认为如果自己是面对敌人的话表现的比在场任何人都优秀。”

    将B班众人的表情收入眼中,世界看向了源流志宏,道:“你还有几只小精灵。”

    志宏愣了愣,她怎么知道,随后看到她认真的表情,有些无奈的摇了摇头:“还有两只,一只妙蛙种子,一只皮卡丘。”

    在世界的示意下,志宏还是将两只刚得到不久的小精灵放了出来。

    至于所谓的不久,对于任何人来说都是不同的,对于志宏来说一个月都没过去怎么算久。

    A班这边,相泽消太没有解散他们,也没有让他们回到班级中,他想让这群学生跟他一起看看这两位新老师的手段。

    “老师,他们这是。。。。”

    相泽消太的身边,废掉了一只手指的绿谷出久见那个B班的老师放出来两只不认识的动物,有些疑惑的问道。

    “啊~无聊的闹剧。”在相泽消太看来这是浪费时间的表现,只要时间长了,学生自然会乖。

    相泽消太不清楚世界的心理,世界没有相泽消太的耐心。

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